Student(s)
Karl Barth, Ernst Cassirer, Hans-Georg Gadamer, Nicolai Hartmann, Martin Heidegger, Boris PasternakStudied with
Hermann Cohen, Ernst LaasPaul Natorp
1854-1924
(1887). Über objective und subjective Begründung der Erkenntnis. Philosophische Monatshefte, 23, 257-286.
(1888). Einleitung in die Psychologie nach kritischer Methode (2nd ed.). Freiburg: Mohr.
(1888). Thema und Disposition der Aristotelischen Metaphysik. Philosophische Monatshefte, 24, 37–65 und 540–574.
(1891). Quantität und Qualität in Begriff, Urtheil und gegenständlicher Erkenntnis: Ein Kapitel der transcendentalen Logik. Philosophische Monatshefte, 27, 129-160.
(1893). Zu den Vorfragen der Psychologie. Philosophische Monatshefte, 29, 581-611.
(ed) (1894). Philosophische Monatshefte 30.
(1895). Grundlinien einer Theorie der Willensbildung. Archiv für systematische Philosophie, 1 (1-4), 288-325.
(1895). Grundlinien einer Theorie der Willensbildung. Archiv für systematische Philosophie, 1 (1-4), 65-100.
with Stein, L. (eds) (1895). Archiv für systematische Philosophie 1 (1-4).
(1896). Grundlinien einer Theorie der Willensbildung. Archiv für systematische Philosophie, 2 (1-4), 317-354.
(1896). Ist das Sittengesetz ein Naturgesetz? Archiv für systematische Philosophie, 2 (1-4), 235-253.
(1897). Bericht über deutsche Schriften zur Erkenntnistheorie aus den Jahren 1894 und 1895: Teil I. Archiv für systematische Philosophie, 3, 101-121.
(1897). Bericht über deutsche Schriften zur Erkenntnistheorie aus den Jahren 1894 und 1895: Teil III. Archiv für systematische Philosophie, 3, 391-402.
(1897). Bericht über deutsche Schriften zur Erkenntnistheorie aus den Jahren 1894 und 1895: Teil IV. Archiv für systematische Philosophie, 3, 457-482.
(1897). Grundlinien einer Theorie der Willensbildung: (Viertes Stück) [Teil (IV)]. Archiv für systematische Philosophie, 3, 49-78.
(1897). Grundlinien einer Theorie der Willensbildung: Teil V. Archiv für systematische Philosophie, 3, 417-454.
with Stein, L. (eds) (1898). Archiv für systematische Philosophie 4.
(1899). Sozialpädagogik: Theorie der Willenserziehung auf der Grundlage der Gemeinschaft. Stuttgart: Frommann.
(1899). Zur Streitfrage zwischen Empirismus und Kritizismus. Archiv für systematische Philosophie, 5, 185-201.
(1900). Bericht über deutsche Schriften zur Erkenntnistheorie aus den Jahren 1896-1898. Archiv für systematische Philosophie, 6, 91-128.
(1900). Bericht über deutsche Schriften zur Erkenntnistheorie aus den Jahren 1896-1898 II. Archiv für systematische Philosophie, 6, 213-251.
(1900). Nombre, temps, espace, dans leurs rapports avec les fonctions primitives de la pensée. Bibliothèque du Congrès International de Philosophie, 1, 343-389. https://doi.org/10.5840/wcp11900117.
(1901). Bericht über deutsche Schriften zur Erkenntnistheorie aus den Jahren 1896-1898 III. Archiv für systematische Philosophie, 7 (1), 117-146.
(1901). Zu den logischen Grundlagen der neueren Mathematik. Archiv für systematische Philosophie, 7 (1), 177-209.
(1901). Zu den logischen Grundlagen der neueren Mathematik II. Archiv für systematische Philosophie, 7 (1), 372-386.
(1901). Zur Frage der logischen Methode: Mit Beziehung auf Edmund Husserls "Prolegomena zur reinen Logik". Kant-Studien, 6, 270-283.
(1903). Platos Ideenlehre: Eine Einführung in den Idealismus. Leipzig: Dürr.
(1910). Logik: Grundlegung und logischer Aufbau der Mathematik und mathematischen Naturwissenschaft (2nd ed.). Marburg: Elwert.
(1910). Platon. In E. Von Aster (Ed.). Grosse Denker, Erster Band (pp. 91-152). Leipzig: Quelle & Meyer.
(1912). Allgemeine Psychologie: nach kritischer Methode. Tübingen: Mohr.
(1912). Kant und die Marburger Schule. Kant-Studien, 17, 193-221.
(ed) (1912). Philosophische Abhandlungen: Hermann Cohen zum 70. Geburtstag dargebracht. Berlin: Bruno Cassirer.
(1913). Philosophie und Psychologie. Logos. Internationale Zeitschrift für Philosophie der Kultur, 4, 176-202.
(1918). Husserls "Ideen zu einer reinen Phänomenologie". Logos. Internationale Zeitschrift für Philosophie der Kultur, 7, 224-246.
(1920). Sozial-Idealismus: Neue Richtlinien sozialer Erziehung. Berlin: Springer.
(1977). On the question of logical method in relation to Edmund Husserl's Prolegomena to pure logic. In J. N. Mohanty (Ed.). Readings on Edmund Husserl's Logical Investigations (pp. 55-66). Den Haag: Nijhoff.
(2004). Plato's Theory of Ideas: An introduction to Idealism (V. Politis, Trans.). Sankt Augustin: Academia Verlag. (Original work published 1903)